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亚博取款速度快:胡曼亮 高三英语复习备考经验交流

发布时间:2022-07-13

 

回顾高三复习备考的一年,有很多感触,有经验也有教训。现将我的所得所思与大家分享,希望能对新高三的老师略有启发。

一、抓住主线,大胆删减

如果说过去一年最大的体会,莫过于又一次认识到面面俱到实际上什么也抓不到,不但让老师在教学中感到千头万绪,也会让学生无所适从。从我们学生英语学习的现状来看,我们使用的复习资料新方略,一个学年?都难以完成一轮复习。所以,不要赶任务,事实上赶也赶不完。认认真真,扎扎实实复习就行,能完成前二十个话题单元的复习就很难得,已经涵盖学生的常考话题。因此,不要走马观花,而是要稳扎稳打,学一点会一点。另外,还是建议从第一单元开始复习,有易到难,符合学生的认知水平。我所说的抓住主线,意思就是抓住核心高频词汇、重点语法项目,反复练习,而不要求大求全。比如说,英语语法项目那么多,但最常考的是什么?还是时态语态、非谓语动词以及三大从句,对于这些重点难点,要舍得花时间、舍得花精力,不厌其烦,反复练习。

二、?狠抓词汇,跟踪检测

英语学习的基石就是词汇,不管用何种方法学习渗透,到了高三?复习阶段,我们总会发现学生词汇量不行,单词欠得太多。如何补救?没有捷径,唯有老老实实反复记忆、使用,才能真正掌握高考必需的词汇。学生背单词的方法可以有千万种,但是老师们要做的主要有两点:一个是抓词汇要贯穿始终,不能断断续续,虎头蛇尾。第二就是要坚持检测,坚持督促学生背单词。检测的方法也有很多种,最常用的是出极课单词检测卡,这对于大班额来说,不失一种好办法。但是,对于咱们的目标生,我认为还要采用提问,甚至要求他们找老师背单词的方式。我去年教的是文科复习班,因为是一个班,我要求学生全部给我背单词,对学生来说,难度要大得多,效果也好得多。如果咱们班额大,人数多,咱们可以把重心放到目标生上,跟踪检测他们,坚持越久,效果越好。

三、?精讲精练,淡化技巧

高三复习备考时间紧,任务大。我们在进行评讲时,一定要注意不是展开讲得越多越好,而是要根据学生的复习阶段、掌握情况、学习状态等,追求少而精,言简意赅,精准到位。在进行练习时,也要考虑练习的效果,要分题型,看哪些适合限时训练,哪些适合碎片化时间训练,而不是简单留成课下作业。至于技巧,实际上不宜过早强调。高考命题是反套路和反技巧的,学生还是要踏踏实实积累词汇,提升篇章理解能力才能真正应对。今年英语高考题整体难度不大,但是就完形填空而言,如果词汇量。突崂阎刂,难以得到高分。

四、?全面训练,提升作文

今年的高考书面表达?是应用文,根据所给柱状图,关于学生learning English beyond the classroom的话题给报社投稿。虽然是应用文,但牵涉到图表,是我们平时训练较少的。有人戏称“李华已经第三年缺席高考了”,给我们的提示是,在作文备考时,不能仅盯着各种类型的书信了,要范围更宽,全面备考。另外,在训练时,一文多写是可以推行的有效办法。老师改了,一定让学生重写,才能有所收获。

关于复习备考,每个老师都有自己的方法。但是,定好思路贯穿始终是基本面,可以根据情况微调,但尽量避免完全改弦易辙。希望大家在新高三的备考中能够找到最适合自己班级学生学情的教学方法,再创佳绩!

 

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