亚博取款速度快

网站首页    教育教学    高三理科数学复习备考 张伟强

亚博取款速度快:高三理科数学复习备考 张伟强

发布时间:2022-07-13

 

2022年高考已经落下帷幕,个人认为,2022年高考全国乙卷数学试题,是继2003年高考之后,又一个巅峰之作。

我所教的(15)、(16)为实验班,最高分120,两班的平均分都是94,其中,15班100分以上18人,16班100分以上22人。现根据自己三年来的教学实际,以及对高考的一些思考总结如下。

一、试题评价 明确方向

2022年全国乙卷数学试题以《中国高考评价体系》为指导,以《数学课程标准》为依据,贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,服务双减政策实施。发挥了立德树人,服务选材,引导教学核心功能,全面覆盖核心价值,学科素养,关键能力,必备知识考查内容,实现了基础性,综合性,应用性,创新性考查要求。试题考查的学科知识全面,内容丰富,突出了数学学科的科学价值和理性价值,体现了素质教育的要求,无论从考试的选拔功能,还是对中学教学的引导作用来看,都是一份出色的试卷。

试题难度较大,减负不降选拔标准。

就是让数学成绩好的学生,上更好的大学。

高考要变天了,数学的春天来了

今年试题难度大,是因为加大了对学科素养和关键能力的考查力度。

在这里强调两个词“学科素养”和“关键能力”。6大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析 5项关键能力:逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力和创新能力。

2022年高考试题是如何体现“学科素养”和“关键能力”?

二、分析试卷  确定目标

1、注重对基础知识、基本能力的考查,理科试卷第1、2、3、5、6、7、8、13、14、15、17、18、22、23。

其中,第6题考流程图,但融入了估算;第7题考面面平行与垂直的证明,情况复杂,空间想象力要求较高,另外18题的第二问,动点所构三角形面积最小值为条件,也在说明立体几何有要回到传统方法的趋势,也是在向新课标高考靠拢,如果对立体几何的处理手法只有向量法,可能无法适应未来高考的需要;第8题等比数列,很容易转成首项与公比的方程组,如果没有整体做商的意识和立方差公式来支撑的话,照样无法推导下去。很欣赏第14题,给出4个点,要求学生选取3个点作为条件写出一个圆的方程,给学生提供了选择的自由度和发挥空间,有效增强试题的开放性,鼓励学生运用创造性、发散性思维分析问题和解决问题。其中三点构成直角三角形,外接圆最容易求。

2、创设情景,体现数学价值,理科试卷第4、10、19题。

4题,考查学生综合应用数列、函数、不等式等基本知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。第10题考查概率和不等式综合应用能力19题考查学生应用统计的基本知识和基础方法解决实际问题的能力,对数据处理与数学运算素养也作了相应的考查。虽然这3道题的背景自然,阅读量。嵌月呒评砟芰Φ目疾榻细,特别是第4题担负着考查心里素质的重任,第4题和第10题均可用特殊值法轻松拿下。第19题需要对所提供的公式进行变形处理,无形中加大了题目难度。

3、能力立意,素养把关,理科试卷第9、11、12、16、20、21题。

9题研究球内四棱锥体积的最大值问题,要求学生有较强的空间想象能力和分析问题能力,将问题转化为三次函数的最值问题,利用导数求解,或利用三元均值不等式求解。第12题要求学生在抽象函数的背景下,理解函数的奇偶性、对称性以及它们之间的联系,对数学抽象、直观想象、逻辑推理等核心素养都有较高的要求。第20题重点考查了解析思想和运算能力。第21 题考查了分类与整合的思想。这些题目都需要以数学概念、公式、法则、性质、原理等数学基础知识、基本技能、基本思想为依据,通过观察与分析、抽象与概括、推理与运算、猜想与验证、探索与尝试等数学活动才能解决,对学生发现问题、解决问题的能力要求较高。

明年的数学一定会被全民重视,但是我们的春天到底在哪里?  

、教学建议  精准备考

1、重基础 提效率

(1)对重点知识,重要思想方法,重要定理,公式讲到位,练到位,思考到位,加强引导,延深理解。

(2)加强对定理、公式的证明,推导,让学生不仅知其然,更要知其所以然,同时不忘特殊化,一般化,变形等。

(3)对作业题、练习题精心筛。趿刻嶂,教师下题海学生驾轻舟。

2、重思考 提能力

教学中要为学生创造独立思考,主动学习的机会,让学生在独立思考中发现和提出问题,在积极思维中分析和解决问题。知识是发展核心素养和提升关键能力的载体,只有对核心知识深入思考,才能对概念或命题的内涵与外延有充分的把握,对知识之间的逻辑关系有清晰的认识,对知识所蕴含的思想方法有深刻地领悟。高考考查的是知识所承载的关键能力,考查的已不是解题,而是解决问题的能力。

3、重纠错 提素养

用好纠错本,但绝不能当试题的搬用工,“我不生产知识,只是知识的搬运工”,“错均有不严谨所致”,错犹如一面镜子,他可以让我们知己知彼,依据错题,重点攻关,补救,反思,进。葱,让学生在纠错、反思中提升数学素养。刷题时代已经一去不复返,对知识本身的深刻理解是硬道理,只有善于纠错,才能达成对知识的深刻理解。

4、重训练 提心态

要增加考试的频率以及考试的规范性,在考试中积累的解题经验,才是学生在考场上能够大杀四方的秘密武器。同时要学会考试,学会调整心态和状态,只有这样才能确保高考的正常发挥。

5、最后,一定要提升计算能力,2022年高考已经告诉我们,没有精准的计算能力,一切皆没可能。

新高考,势必要从材料信息的丰富性、试题要素的灵活性、解题路径的多样性等方面增强试题的开放性、灵活性。今年的几套高考试题中都有所渗透。没有固定的套路,只有核心知识和常用方法掌握在手,才能理性思维,以简驭繁。

发展学科素养,提升关键能力已成高考取胜的秘诀,对我们的教师和学生来说,任重道远。

 

亚博取款速度快